Показаны сообщения с ярлыком Виды нарушений. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Виды нарушений. Показать все сообщения

воскресенье, 20 августа 2017 г.

Заикание

 - это нарушение темпа, ритма, плавности речи, вызываемое судорогами в различных частях речевого аппарата.
При заикании ребенка мы наблюдаем в его речи вынужденные остановки или повторения отдельных звуков и слогов. Заикание чаще всего возникает у детей в возрасте от двух до пяти лет. Чтобы вовремя помочь ребенку, очень важно не пропустить первые признаки заикания:
• ребенок вдруг внезапно замолкает, отказывается говорить (Это может длиться от двух часов до суток, после чего ребенок вновь начинает говорить, но уже, заикаясь. Если успеть обратиться к специалисту до момента возникновения заикания, его можно предотвратить.);

• употребление перед отдельными словами лишних звуков (а, и);

понедельник, 14 августа 2017 г.

ЗВУК "Л"! Или Ламбдацизм.


 Возрастная норма появления звука к 5-ти годам.

 Со звуками [Л], [ЛЬ] у детей всегда проблемы: «вампа» (лампа), «ёшка» (ложка), «ук» (лук). Это далеко не полный перечень замен и пропусков, которые допускают в своей речи малыши. Поставить звуки [Л], [ЛЬ] в домашних условиях, - задача трудная, но выполнимая.

ЗВУК ""Р"! Ротацизм или картавость.



Возрастная норма появления звука к 5-ти годам.

 Считается, что большинство звуков ребенок должен правильно выговаривать к 4-4,5 годам. И только для звуков "Р" и "Л" сделано послабление — их ребенок в норме должен «приручить» к 5-6 годам.
 Однако

пятница, 11 августа 2017 г.

Дизартрия




Дизартрия - нарушение произносительной стороны речи, возникающее вследствие органического поражения центральной нервной системы. Основным отличительным признаком дизартрии от других нарушений произношения является то, что в этом случае страдает не произношение отдельных звуков, а вся произносительная сторона речи.




У детей-дизартриков отмечается

понедельник, 7 августа 2017 г.

Аденоиды и развитие речи

Самое главное, чего хочется пожелать всем детям, это, конечно же здоровья! Нет ничего хуже для родителей, чем то, когда болеет ребенок. Зимние морозы, весенняя слякоть, летние сквозняки, осенняя сырость и так круглый код. Насморк, горло, кашель, насморк, насморк, насморк…


В конечном итоге частые заболевания носоглотки приводят родителей и их детей сначала к ЛОР-врачу, который ставит диагноз «аденоиды», а потом,

вторник, 1 августа 2017 г.

Сигматизм

Недостатки произношения свистящих (и шипящих) звуков называются сигматизмом. 

 Различают следующие виды сигматизма:

 Межзубный сигматизм — при произношении звуков С и 3 кончик языка просовывается между передними зубами, придавая этим звукам оттенок шепелявости.

 Призубный сигматизм — кончик языка

воскресенье, 30 июля 2017 г.

ЗРР у малышей до пяти лет



После 4 лет велика вероятность переход от задержки речевого развития в задержку психоречевого развития (ЗПРР). Это объясняется тем, что недоразвитие речи тормозит развитие мышления, и наоборот, проблемы в психическом развитии затормаживают нормальное становление речи у ребенка.

ОНР иЗРР

Отсроченные последствия ОНР и ЗРР.
Прочитайте и начинайте действовать.

Именно речь – важный показатель развития интеллекта.
Без речи нельзя овладеть ничем — ни историей, ни физикой, ни математикой. В этом смысле родная речь — золотая середина психики.

Какие быват нарушения речи

В каких случаях родителям следует обратиться к логопеду:
Имеются нарушения звукопроизношения: речь ребенка неразборчива и непонятна, ребенок неправильно произносит звук, до подросткового возраста сохранилось неправильное звукопроизношение.
Дислалия - у ребенка нормальный слух, достаточный словарный запас, он правильно строит предложения, не допуская грамматических ошибок, но при этом произносит звуки по-детски, как маленький. При дислалии звуки могут искажаться, заменяться на другие, смешиваться или просто отсутствовать. При своевременной логопедической помощи, дислалия быстро и безвозвратно компенсируется у детей.

Дизартрия - нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточной иннервацией речевого аппарата, расстройство артикуляции. Оно возникает, когда скорость, сила и объем движений органов речи ограничены. Прежде всего, ограничен в движениях основной орган артикуляции – язык. Затруднено движение и других частей речевого аппарата (губ, неба, голосовых связок, диафрагмы). Речь дизартрика невнятна, непонятна для окружающих, «каша во рту».